français
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NOS FORMATIONS Français
Illettrisme ou remise à niveau en français. En présentiel, à distance ou mixte.
Illettrisme
Prérequis
- A déjà été scolarisé en France ou à appris le français à l’étranger mais ne sait ni lire, ni l’écrire
- Niveau A2 en compréhension Orale et Expression Orale
- Individuel – mini groupe – Groupe
- 100% Présentiel
Valeur ajoutée
- Meilleure compréhension et utilisation de la langue française tant à l’écrit qu’à la lecture
- Rendre autonome pour les tâches quotidiennes et pour l’insertion professionnelle
- Favoriser l’intégration et l’insertion sociale par une meilleure connaissance de la langue
- Retrouver de la confiance en soi et de la motivation
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à lire et à écrire
- Savoir utiliser un dictionnaire
- Étendre les compétences langagières et linguistiques selon les contextes de la vie quotidienne et sociale
- S’approprier un répertoire lexical de 1000 mots
- Savoir épeler
- Savoir se présenter dans un contexte professionnel
- Savoir remplir un document administratif
- Savoir écrire ses données personnel (nom, prénom, adresse, date et lieu de naissance, téléphone, situation familiale etc.)
- Savoir écrire les nombres jusqu’à 100
- Comprendre et lire l’heure
- Comprendre et respecter une consigne
- Acquérir le vocabulaire simple du quotidien
- Présenter oralement une situation
- Savoir utiliser un vocabulaire simple et précis pour raconter une situation
- Savoir exposer un sujet concis devant un groupe
- Se repérer dans un espace
- Favoriser l’autonomie
- L’alphabet
- Apprentissage de la prononciation des mots et de la lecture
- Apprentissage de l’écriture et les lettres majuscules et minuscules
- Apprentissage de l’utilisation du dictionnaire
- Écrire et épeler son nom et son prénom
- Les bases de la grammaire française pour une expression et une écriture simple
- La conjugaison et l’utilisation des temps : le présent simple, le futur simple, le passé composé, l’imparfait, le passé récent, le présent continu et le futur proche
- La présentation, le tutoiement, le vouvoiement, les salutations, la politesse
- Les démarches administratives
- Le courrier
- Les rendez-vous
- La banque
- Le téléphone
- La mobilité (les transports, la ville, se déplacer en ville)
- L’environnement professionnel
- TRE
- Les thèmes abordés pour un vocabulaire simple :
- L’état civil
- La description physique, les vêtements, les couleurs
- Le calendrier, le temps qui passe
- La météo
- La famille
- Le corps, la santé
- Les émotions, les sentiments
- La cuisine, faire les courses, le restaurant
- La maison, le logement
- Le tourisme, les vacances, les loisirs
- Pays et nationalités
- Expressions idiomatiques
- Lecture, écriture
Résultats attendus à l’issue de la formation : Le test Bright garantit le niveau des apprenants en langue (française, Anglaise, Espagnole, Allemande, Neerlandaise, Italienne) dans un contexte professionnel. La précision des résultats permet d’attester la progression d’un apprenant suite à un parcours de formation ou encore du niveau précis linguistique d’un candidat.
Modalités d’obtention : Certification Bright Language (FLE, Anglais, Espagnol, Allemand, Neerlandais, Italien)
Détails sur la certification : La certification Bright language (de Français Langue Etrangère, d’Anglais, d’Espagnol, d’Allemand, de Néerlandais, d’Italien) est accessible à tous les candidats ayant suivi une formation en (FLE, Anglais, Espagnol, Allemand, Néerlandais, Italien) dans un organisme de formation. Cette certification est accessible aux candidats ayant des niveaux entre A1 et C2.
Durée de validité : 2 ans
Remise à Niveau
Prérequis
- A déjà été scolarisé en France ou à appris le français à l’étranger
- Niveau A2-B1
- Individuel – mini groupe – Groupe
- 100% Présentiel
Valeur ajoutée
- Meilleure compréhension et utilisation de la langue française tant à l’écrit qu’à l’Oral
- Retrouver une plus grande autonomie grâce à une meilleur utilisation de la langue
- Retrouver de la confiance en soi et de la motivation
- Favoriser l’intégration vers l’emploi
- Favoriser le recrutement dans les métiers visé
- Favoriser l’insertion sociale par l’activité professionnelle
Objectifs pédagogiques
- Écouter et Comprendre : 50% de bonnes réponses
- Porter attention aux propos tenus
- Savoir poser une question pour comprendre
- S’exprimer à l’oral : 75% de bonnes réponses
- Exprimer un propos en utilisant le lexique professionnel approprié
- Répondre à une question à partir d’un exposé (oral ou écrit) simple
- Argumenter son point de vue
- Débattre de manière constructive
- Lire : 75% de bonnes réponses
- Lire et comprendre un document usuel professionnel (lettres, consignes, notices…)
- Identifier la nature et la fonction d’un document
- Vérifier la conformité des informations d’un document par comparaison avec le document original
- Utiliser les informations d’un tableau à double entrée
- Écrire :75% de bonnes réponses
- Produire un message en respectant la construction d’une phrase simple
- Rendre compte par écrit conformément à l’objectif visé (renseigner un formulaire administratif, rédiger un compte-rendu d’activité journalière)
- Lister par écrit des anomalies dans un document professionnel
- Récupérer l’essentiel d’un message en prise de notes
- Ecrire un message en utilisant le vocabulaire professionnel
- Décrire par écrit une situation professionnelle, un objet, un problème
- Décrire – Formuler : 50%de bonnes réponses
- Transmettre une information, une consigne avec le vocabulaire approprié
- Décrire par oral une situation professionnelle, un objet, un problème
- Ecouter et Comprendre
- Les informations essentielles : qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoi, d’une situation simple décrite oralement
- La question posée oralement sollicite des informations complémentaires utiles à une meilleure compréhension
- S’exprimer à l’oral :
- Le propos exprimé utilise le lexique professionnel approprié
- La réponse à une question est appropriée, compréhensible, précise et formulée dans le registre de langue adapté
- Dans une situation de débat, l’argumentation est construite (sélection et classement des arguments)
- Les techniques de communication sont adaptées : écoute, reformulation, relance, questionnement
- Lire
- Après lecture d’un document professionnel, les informations communiquées sur celui-ci doivent être comprise
- La nature et la fonction de chacun des documents sont précisément identifiées
- Les erreurs sont repérées entre le document original et son double modifié
- Les réponses apportées aux questions relatives à la lecture et compréhension d’un tableau à double entrée (de nombres ou de textes) sont exactes. Les informations contenues dans un tableau à double entrée sont correctement utilisées
- Écrire
- La formalisation écrite d’un message respecte la synthèse (sujet, verbe, complément) d’une phrase simple
- Le document produit ou rempli est correct, conformément à l’objectif visé
- Les anomalies d’un document professionnel sont repérées et notifiées par écrit
- Les informations essentielles (qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoi) sont correctement retranscrites à l’écrit
- La présentation écrite d’une situation professionnelle, d’un objet ou d’un problème est formalisé en des termes simples, en une description la plus complète, avec une orthographe et une syntaxe permettant sa compréhension par le lecteur
- Décrire – Formuler
- Une information ou une consigne est transmise sans être modifiée ni interprétée, en utilisant le vocabulaire approprié
Résultats attendus à l’issue de la formation : Le test Bright garantit le niveau des apprenants en langue (française, Anglaise, Espagnole, Allemande, Neerlandaise, Italienne) dans un contexte professionnel. La précision des résultats permet d’attester la progression d’un apprenant suite à un parcours de formation ou encore du niveau précis linguistique d’un candidat.
Modalités d’obtention : Certification Bright Language (FLE, Anglais, Espagnol, Allemand, Neerlandais, Italien)
Détails sur la certification : La certification Bright language (de Français Langue Etrangère, d’Anglais, d’Espagnol, d’Allemand, de Néerlandais, d’Italien) est accessible à tous les candidats ayant suivi une formation en (FLE, Anglais, Espagnol, Allemand, Néerlandais, Italien) dans un organisme de formation. Cette certification est accessible aux candidats ayant des niveaux entre A1 et C2.
Durée de validité : 2 ans